校门虽暂闭，但南京大学的精神疆域与知识资源，却以前所未有的开放姿态，通过数字技术向更广阔的世界延伸，这正是“进不去”情境下，最富建设性的“怎么办”。
“进不去”的暂时困境，促使我们重新审视“进入”一所大学究竟意味着什么，是物理空间的踏入，还是对其精神、知识、文化的汲取与共鸣？疫情凸显了后者的重要性，大学的本质，在于创造、传播知识与思想，在于培育人格与担当，只要其核心功能通过多元渠道得以实现，那么物理通行的限制,便不足以构成真正的隔绝。
将目光仅停留在“进不去”的困局，便可能忽视了危机之下催生的应变与转机，疫情如同一剂催化剂,加速了高校与社会边界形态的重塑。
“南京大学进不去了。” 这或许是你我，或某个匆匆行至汉口路、鼓楼校区红砖墙下的访客，在特定时期里最直接的现实困顿，当疫情防控的需要暂时收紧了物理通行的权限，那扇熟悉的校门，仿佛从连接内外的通道，变成了一道横亘于向往与现实之间的无形界碑，这道“进不去”的门槛，所叩问的远非仅是路径本身，它更像一个时代的棱镜，折射出关于知识获取、身份认同、集体记忆与未来连接的深层命题。
疫情来袭，高校作为人员密集场所，实行严格的出入管理是保障师生安全、阻断病毒传播的必要之举，南京大学，这所坐落于金陵古城的学术殿堂，亦不例外，对于校外慕名而来的求知者、期盼重游的校友、计划参观的访客而言，“不得其门而入”首先带来的是直观的失落与不便，它切断了某种惯常的、直接的接触方式——无法再轻易步入北大楼的荫翳，触摸拉贝故居的历史砖石，或在杜厦图书馆的书架间徜徉，这种物理上的阻隔，在心理上可能被放大为一种疏离感，仿佛大学这座“象牙塔”与社会之间的围墙,在特殊时期被筑得更高。
门禁之困：从物理阻隔到心理距离
对于南京大学而言，这一时期也是反思自身与社会关系、探索未来大学形态的契机，如何在后疫情时代，构建更灵活、更包容、线上线下深度融合的校园生态？如何在保障安全与秩序的同时，维系并拓展大学作为公共文化空间和社会思想引擎的职能？这些都是“进不去”之问引出的深远课题。
反思与超越：“进入”的多元内涵与大学精神的本质
破壁之举：云端南大与知识平权的微光
疫情下的“南京大学进不去了”，是一个具体而微的现实情境，但它开启的，却是一场关于如何穿越阻隔、贴近智慧、传承记忆的精神突围，当实体的大门因时而闭，无数扇窗却在云端、在数据流中、在思想交流的网络里悄然洞开，真正的“进入”，从来不止于脚步的丈量，更在于心灵的抵达、思想的对话与价值的认同，对于每一位心系南大的人而言，或许此刻最重要的不是徘徊于紧闭的校门之外，而是主动探寻那些已然开放的新路径，在另一种维度上，完成对这座学术殿堂的致敬与融入，因为，大学之大，终在大师，在大道，在永不设限的求知精神与人文光辉之中，这光辉，穿透暂时的阴霾，指引着连接过去与未来、学术与社会的通途。
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